Традиционно обучающиеся МКОУ: Баганской СОШ №1 навели порядок около места воинской славы и прилегающей  к ней территории. Ученикам этот мемориал хорошо знаком. Ребята 10 «Б» класса и классный руководитель Сосунов В.В. понимают, насколько важно сохранить память о героях войны не только по званию, но и по духу.

Старшеклассники  говорят, готовы приходить сюда и просто так, ведь и в их семьях война оставляла свои следы. Отрадно, что сам мемориал, несмотря на солидный возраст, в хорошем состоянии. Такой, хоть и символический труд, - ещё одна благодарность за победу в великой войне.

ГЕОГРАФИЯ – САМАЯ ГЕРОИЧЕСКАЯ И САМАЯ ПОЭТИЧЕСКАЯ ИЗ ВСЕХ НАУК,
НАУКА О ЗЕМЛЕ И ЧЕЛОВЕКЕ, ЖИВУЩЕМ НА НЕЙ.

С 23 по 27 января 2017 года в МКОУ Баганской СОШ №1 в рамках декады естественно-математических наук по географии прошли различные конкурсы и мероприятия:

• 23, 24, 26 января 2017 года «Веселые переменки по географии», по итогам которых победителями в переменках стали: «Что такое природа» - Скляр Алёна и Александрук Кирилл (5 «А» класс); «Ловушка» - Бриштен Лиза, Скляр Алёна, Гостищева Соня (5 «А»);  «Прояви свой интеллект» - Рыбалко Юля, Ратиловская Александра, Ткачук Галина, Булак Вика, Ланкрафт Денис (8 «А» класс); «Загадка» - Пушилин Александр (5 «А» класс); «Материки» - Пушилин Сережа, Новиков Егор, Бриштен Лиза (5 «А» класс); «Слова в словах» - Мищенко Дима, Фоменко Михаил, Гаак Илья (9 «А» класс); «Шоколадная» - Бриштен Лиза, Гостищева Соня, Клюкина Настя (5 «А» класс). Использование весёлых переменок в период проведения недели география позволило показать всем её участникам значение знаний в жизни человека, осознать многообразие окружающего мира и себя в этом мире, также они способствовали сплочению коллектива и взаимодействию детей друг с другом. «Творчество – это не просто красивый рисунок или фотография, это то, что исходит из самого сердца ребенка».

• 25-26 января 2017 года    конкурс детского рисунка «Мир географии глазами детей» и конкурс поделок «Удивительная планета Земля».     По итогам конкурса рисунков места распределились следующим образом: 1 место – Шефер Александра (7 «Б» класс); 2 место – Тесля Валерия, Емелюшина Анастасия (11 «Б» класс), Скляр Алёна (5 «А» класс); 3 место – Каиль Диана (11 «А» класс). По итогам кон-курса поделок: 1 место – Гусева Ксюша (5 «А» класс), 2 место – Кобзев Коля (7 «А» класс), 3 место – Фомин Данил (11 «А» класс).

• 25-27 января 2017 года    конкурс фотографий «Родная Земля».  В результате интернет – голосования определились победители: 1 место – Скорик Елена (8 «А» класс), 2 место – Фоменко Миша (9 «А» класс), 3 место – Булак Виктория (8 «А» класс).

Все Победители конкурсов получат свои заслуженные награды, а имена призеров и победителей будут опубликованы в школьной газете «География».

27 января - Международный день памяти жертв Холокоста  и День снятия блокады Ленинграда.  В связи с этими датами в  МКОУ Баганской СОШ №1 прошли важные мероприятиям. Так обучающиеся 9 «Б» и 5 «Б» класса посетили музей, где для них была организована выставка из фотоальбомов, записей наших земляков, которые были участниками блокадного Ленинграда.

Для учащихся 6 –ых и 10-ых классов работники Баганской центральной библиотеки, проводили классный час с показом презентаций «Эхо тех далёких дней».
Для учащихся 1-4 классов были организованы классные часы «Блокада Ленинграда», «Дети Холокоста», «Маленькие герои Ленинграда», «Холокост – помнить или забыть», «Я вам пишу из Ленинграда», которые сопровождались презентацией с беседой.
Педагог – библиотекарь Г.Н. Наконечная провела с учащимися 8 «Б» класса классный час на тему «Скорбные фиалки Холокоста». Ни один учащийся не остался равнодушным к данным мероприятиям, каждый разделил боль и скорбь утраты.

25 января 2017 г. в начальной школе состоялся семинар «Ситуационные задачи как способ формирования и оценки УУД». В ходе  теоретической части занятия была показана специфика ситуационной задачи, которая заключается в том, что такая задача носит ярко выраженный практико-ориентированный характер, но для ее решения необходимо конкретное предметное знание. Зачастую для решения ситуационной задачи учащимся требуется знание нескольких учебных предметов. Обязательным элементом задачи является проблемный вопрос, который должен быть сформулирован таким образом, чтобы ученику захотелось найти на него ответ. Использование ситуационных задач в образовательном процессе позволяет развить мотивацию учащихся к познанию окружающего мира, освоению социокультурной среды; актуализировать предметные знания с целью решения личностнозначимых проблем на деятельностной основе; вырабатывать партнерские отношения между учащимися и педагогами.

В практической части семинара педагоги включились в процесс решения практикоориентированных ситуационных задач с помощью конструктора Л.С. Илюшина по окружающему миру «Цветущий город» и мультфильма «Котёнок с улицы Лизюкова». В ходе работы участники семинара пришли к выводу, что применение ситуационных задач позволяет систематизировать предметные знания на деятельностной практико-ориентированной основе,  осваивать универсальные способы деятельности, решать личностно-значимые проблемы с использованием предметных знаний, а значит,  выступать в качестве ресурса развития мотивации учащихся к познавательной деятельности.

Родина! Она всегда прекрасна.
И в осеннем пламени лесов,
Ив снежном январском раздолье,
И в первых весенних цветах,
Ив золотом разливе хлебных полей!
(В. Дворянсков)

    География относится к наукам жизненно важным, но очень малое количество детей заинтересовано в ее изучении. Одним из способов повышения мотивации можно считать проведение недели географии в школе. Кроме того, данная предметная неделя должна соответствовать вопросам профессиональной ориентации детей и развивать любовь к своему родному краю, поэтому 23 января 2017 года в рамках декады естественно-математических наук учителем географии Оксаной Григорьевной Микуляк было проведено внеклассное мероприятие «Что? Где? Когда?» посвящённое 80-летнему юбилею Новосибирской области, которое проходило под девизом «Родная земля».

    Открыли игру ученица 7 «А» класса Фоменко Мария и учитель географии Оксана Григорьевна Микуляк, в которой приняли участие 11 «А», 11 «Б», 10 «А» и 10 «Б» классы, а также команда учителей. Ведущая задавала вопрос, после чего давалась минута обсуждения, в течение которой команды должны были записать свой вариант в заранее заготовленный бланк ответа, и по окончании минуты капитан команды сдавал свой ответ жюри. Игра состояла из 3 раундов по 15 вопросов, между раундами прошли видео и музыкальная паузы. Командам были предложены занимательные, иногда не очень простые вопросы, где они смогли проявить не только свои знания, но и продемонстрировать способность логически мыслить. Все раунды проходили в напряженной борьбе и до самого окончания игры не было понятно кто же станет победителем.

    Пока жюри подводило итоги, всем присутствующим командам было предложено составить синквейн к слову «Новосибирск», или «Родина». 

По итогам игры места распределились следующим образом:

• 1 место - команда 11 «Б» класса: Киреева Марина, Емелюшина Анастасия, Кулешов Егор, Иванов Антон, Цацура Семен, Городецкий Владимир.
• 2 место – команда учителей: Тузова Елена Васильевна, Дранова Ольга Анатольевна, Александрук Наталья Николаевна, Морозова Ольга Викторовна, Цветкович Татьяна Владимировна, Гонцова Ирина Григорьевна.
• 3 место - команда 11 «А» класса: Каиль Диана, Степанова Алёна, Гусейнов Кирилл, Александрук Максим, Качулин Владислав, Савлук Илья.

Все команды участницы были награждены грамотами Администрации школы в лице директора Н.В. Петрушкевич и учителя географии О.Г. Микуляк, а также получили отличный заряд бодрости, хорошего настроения и море положительных эмоций.
Поздравляем всех победителей и участников!

    В МКОУ Баганской СОШ №1 стартовала акция «За здоровый образ жизни». Ее целью являются профилактика социально опасных явлений и пропаганда здорового образа жизни. Представители актива ДО «Пламя» составили обширный план мероприятий, направленный на формирование физической активности, негативного отношения к потреблению психоактивных веществ, а также совершенствование антинаркотической и антиалкогольной пропаганды.

План проведения акции «За здоровый образ жизни»

Итоги акции будут подведены в конце февраля. Будьте здоровы!!!

«Мы кормушку смастерили.
Мы столовую открыли.
Воробей, снегирь - сосед
прилетели на обед».

    Зима для птиц – самое трудное время года: много пернатых погибает от холода и голода. Что страшнее зимой для птиц: холод или голод? Птицы прилетают к нашим жилищам за помощью, и мы с вами должны помочь пережить зиму пернатым друзьям. 

В начальной школе стало доброй традицией проведение акции «Покормите птиц зимой!».  Родители первоклассников вместе  с детьми изготовили кормушки для птиц. У каждого они получились разные, но все были сделаны с душой, с теплом. 20 января ребята вместе с классными руководителями развешивали кормушки по школьному двору, насыпали в них корм, наблюдали за птицами. Всем было весело и интересно.

На этом акция не заканчивается. Все желающие могут присоединиться к первоклашкам и покормить птичек в школьном дворе крошками, семечками, семенами. До уроков или после них насыпьте горсточку корма – и  вы сохраните много птичьих жизней. Спешите делать добрые дела!

Успех обучения ребенка  –  в  успешном сотрудничестве  
учителя, родителей  и  детей.

Взаимодействие   семьи и учителей  в образовательном    процессе     можно назвать  партнерством  между  школой  и родителями.  Но  как  построить   эти партнерские  отношения?  
Существует несколько способов решения данного  вопроса: это и дни открытых дверей  в школе, и совместные  общешкольные мероприятия, и  классные  родительские  собрания.   Эффективным  является и заседание  педагогического совета, на который  приглашаются  родительская  общественность, активисты  классных коллективов, целью которого  является  знакомство  с  деятельностью школы. Это своего рода  отчёт  о   работе   школы  за определенный  период.

    Именно  такая  встреча   и состоялась в  МКОУ  Баганской СОШ  №1  17 января 2017 года, на которой были подведены  итоги деятельности  учительского  и ученического  коллективов  за 1 полугодие 2016-2017 учебного года.  >>> читать далее >>>

    13 января районном ДДТ, ДК прошёл бал-маскарад в стиле XIX века. Разработана игровая конкурсная программа, предусматривающая дресс-код: девушки в платьях в пол, мужчины в рубашках с бабочкой. Обязательным атрибутом для всех без исключения присутствующих были маски. Для ребят были проведены мастер-классы, на которых был представлен ряд танцев: полонез, полька, венский вальс и т.д., а также мастер-класс по созданию причесок.

    Затем праздник перенёсся в празднично украшенный зал, где сама атмосфера дышала той романтической эпохой. Популярные игры XIX в. и остроумные конкурсы (фанты, конкурс «Лучшая маска»). Желающих поучаствовать в необычных конкурсах всегда была масса. Помимо этого для ребят был подготовлен сюрприз. Нашу школу представляли: Панкратьева Надя, Нефедов Костя, Фоменко Миша, Митяева Ангелина, Губарь Наташа, Гаак Илья, Сычёв Валера,  Башкардина Анжелика, Федорченко Анна,  Шпилевский Кирилл, Эккерт Егор, Горгулько Полина.
    Огромное спасибо всем, кто поддержал эту идею и стал вдохновителем и активным участником, – словом, дамами и кавалерами XIX века. Как же это здорово! У нас всё получилось!

    Деловой стиль одежды - это строгий выдержанный стиль одежды, предназначенный для посещения учащимися учебных занятий в учреждениях общего среднего образования. Комплект одежды делового стиля должен быть многофункциональным, гигиеничным, удобным и соответствовать современным направлениям моды.

Для мальчиков (юношей) в комплект входят жилет, брюки, рубашка, галстук. Для девочек (девушек) –жилет, юбка, брюки, блузка. 13 января 2017 года членами ДО «Пламя» (Бондаренко Настя, Алтынников Никита, Мельникова Вика, Шелягина Аня) был проведен рейд по проверке внешнего вида учащихся 5-11 классов. Итоги подведены, рекомендации составлены.