| 1 | Личное обаяние. |
| 2 | Привлекательность используемой учителем вне предметной информации. |
| 3 | Оригинальность поведения и суждений. |
| 4 | Устойчивый авторитет |
| 5 | Умение организовать деятельность и обучение в процессе обучения. |
| 6 | Настойчивое проведение в жизнь педагогических требований. |
| 7 | Склонность к юмору |
| 8 | Умение заметить и поддержать любой успех ребёнка. |
| 9 | Способность дозировано и твёрдо, последовательно, но с кажущейся легкостью передавать и способствовать накоплению знаний. |
| 10 | Тактичность и корректность по отношению к ученику. |
| 11 | Терпение и терпимость. |
| 12 | Умение уважать чужое мнение. |
| 13 | Умение хранить детские тайны. |
| 14 | Способность понимать и чувствовать другого человека. |
| 15 | Гибкость. |
| 16 | Находчивость и способность к экспромту. |
| 17 | Наблюдательность. |
| 18 | Умение общаться в неформальной обстановке. |
| 19 | Наличие притягательных для ребят умений и интересов. |
